Елементи німецького дуального професійного навчання почали впроваджувати й в інших країнах, зокрема, у Швейцарії. У місцевих школах значну увагу приділяють вихованню відповідальності та самозарадності учнів. А ще частиною шкільної програми є профорієнтація, розповіла Наталія Піпа, депутатка ВРУ, яка в межах поїздки української делегації до Швейцарії познайомилася з місцевою системою професійної освіти. Як розповіли в GOVET, загалом дуальне навчання в Німеччині триває від двох до трьох із половиною років, але також може бути коротшим або довшим для певних професій.
Мета Та Функції Освіти
На сайті Міністерства освіти і науки України зазначається, що такий підхід суттєво відрізняється від практичних відпрацювань, оскільки в його основі не тільки закріплення теорії на практиці, а саме навчання в умовах виробництва. Окрім централізації, інший спосіб класифікації освітніх систем ґрунтується на ролі уряду. Деякі країни мають повністю державне фінансування та адміністрування систем освіти, тоді як інші значною мірою покладаються на приватні школи та постачальників освіти. Наприклад, у Фінляндії система освіти повністю фінансується та управляється державою. У різних країнах воно починається у віці від п’яти до семи років і займає до семи років.
- По-перше, студенти отримують можливість застосувати теоретичні знання на практиці, що підвищує їхню конкурентоспроможність на ринку праці.
- Розглянемо основні переваги, що роблять дуальну освіту настільки привабливою.
- Це є можливим завдяки спеціально розробленому графіку індивідуальних занять.
- Вік закінчення середньої освіти зазвичай наближений до настання повноліття, після чого освіта або завершується, або продовжується у вищій школі, установах професійної освіти та інших освітніх установах, навчання в яких не є обов’язковим для всіх.
- Уся робота студентів на підприємствах оплачується відповідно до укладеного договору.
Її основним правилом було «30% теорії і 70% реальної практики». Така освіта спочатку впроваджувалася для закладів професійно-технічної освіти. Згодом ініціативу запозичили інші європейські очна форма навчання держави, а також Канада, Китай та Південна Корея.
Зі своїх спостережень за дуальною освітою у Швейцарії Наталія Піпа зробила висновок, що нашій мережі профтехосвіти варто краще працювати із ринком праці. Наприклад, студентам можуть скоротити термін навчання, якщо в них хороша успішність та рівень досягнень. Подовження навчання можливе у випадку тривалої хвороби, вагітності тощо.
Як Перевестися На Дуальну Форму Навчання У Виші
Студенти однією з проблем вищої освіти в Україні називають брак практичних навичок. Тобто, освітня програма на 80% суто теоретична і на 20% — практична. Проте й практичні навички студент(-к)и здебільшого здобувають на старому обладнанні, тому їхній досвід також не завжди є актуальним. Вища освіта в Україні почала інтегрувати в себе все найкраще, що вже існує в Європі. Вона заслуговує на увагу студентів і навіть вже чинних фахівців, бо якість такого навчання набагато вища і можливостей у таких студентів значно більше. На великих підприємствах існує “навчання без відриву від виробництва”, коли співробітник пів дня знаходиться на навчанні, а пів дня працює.
Для цього також використовують дуальну форму навчання і допомагають у цьому міжнародні фонди. Зважаючи на це, впровадження дуальної форми навчання в Україні стає важливим кроком на шляху до сучасної, практично орієнтованої освіти. Вона допомагає створювати кваліфікованих та мотивованих фахівців, готових до викликів швидко змінюваного світу. Не менш важливим джерелом фінансування можуть бути гранти від різноманітних інституцій та міжнародних організацій. Такі гранти сприяють розвитку дуальної системи освіти, забезпечуючи ресурси для впровадження нових технологій, методик навчання та міжнародного обміну досвідом. Це відкриває нові можливості для студентів і викладачів, сприяючи глобальній інтеграції та інноваціям.
Розбираємось, які переваги має дуальна освіта, як стати студентом такої програми та яким чином вона реалізується у Харкові. Для успішного впровадження дуальної освіти необхідна тісна співпраця між навчальними закладами та підприємствами, а також адаптація навчальних програм до реальних потреб економіки. Водночас важливо розвивати профорієнтацію серед молоді, щоб допомогти їм зробити свідомий вибір професії, яка буде затребуваною на ринку праці.
Кому Потрібна Ліцензія На Освітню Діяльність В Україні?
Основним джерелом фінансування дуальної форми навчання найчастіше є держава. Це може включати як пряме фінансове забезпечення закладів освіти, так і субсидії та гранти для підприємств, що приймають студентів на практику. Наприклад, уряд може надавати кошти для закладів освіти на закупівлю обладнання та ресурсів, необхідних для проведення практичних занять.
Студенти обирають напрямок досліджень (тему своєї магістерської дипломної роботи) і об’єкт досліджень (підприємство, де вони будуть проходити стажування) і починається сучасний вид навчання. У ВНЗ вони відвідують лекції, виконують практичні й лабораторні завдання, а на виробництві реалізують свої знання на практиці. Також під час стажування вони навчаються працювати із сучасним обладнанням та дізнаються тонкощі своєї майбутньої професії. Їх магістерська робота має практичне значення та у більшості випадків ті вдосконалення, що студент пропонує у своїй роботі, дійсно втілюють у життя на виробництві. Дуальна освіта надає студентам унікальну можливість вчитись на денній формі у закладі вищої освіти, і паралельно працюючи за спеціальністю на підприємствах отримувати практичний досвід. Така форма навчання дозволяє отримати та опанувати практичні навички, закріпити отримані знання.
А ще у Вікон є крутий Telegram та класна Instagram-сторінка.Підписуйся! Ми публікуємо важливу інформацію, ексклюзиви та цікаві матеріали для тебе. Кожен з цих видів освітніх послуг має свої власні вимоги до отримання ліцензії. Детальніше — Середньовічна освіта, Список найстаріших університетів.